产品简介：

　　数字化立体地形，是百诺教育根据地理教学及数字化地理教室的应用需求而自主研发的一款革命性现代化示教产品，它将三维地形模型和虚拟数字影像进行的融合，与传统的立体模型相比，可以任意制作增加内容，表现形式更丰富，且能否互动，具有动态视觉效果；与传统的电子白板相比，由于画面是投影在立体模型上，更贴近实际，更具立体感，*打破单一传统的呆板模型教学效果。

　　数字化立体地形由立体模型（中国/世界）、推拉白板、投影机、互动模块、应用软件及演示内容构成。教师通过手中的控制笔指点击模型或电子白板上的功能按钮，即可演示中国地形、河流、降水量、植被、温度带、气候等的文字、图片、视频、动画等地理信息，数字立体地形地将模型的课件内容展示给学生，的赋予了模型更丰富的教学内容，更好地诠释数字化多媒体地理教学理念，使在地理教学应用上更加生动，形象，将抽象知识具象化，提高课堂效率和质量。

　　数字化立体地形*了传统模型的教学效果，一改以往我们所熟知的地理模型概念，数字化立体地形不但实现传统模型的效果，而且可根据地理教学大纲在模型上进行内容不断的编写与更新，可以扩充无限的地理教学内容。

　　功能特点：

　　1.符合初高中地理教学大纲，并根据地理教材及教学需要进行内容编写。

　　2.了传统模型的教学效果，可在地形上演示所有的地理课内容。

　　3.课件内容详实丰富、生动形象，内容可无限扩展升级。

　　4.可分别独立演示中国地形及世界地形的多媒体课件内容。

　　5.地形与电子白板进行联动演示（如在地形演示课件时，白板即演示课件的详实内容）

　　6.电子白板与数字星球联动演示（PPT调用及控制数字星球演示）。

　　7.操作灵活方便；无线触控，即点即演示。

　　8.安装简单，直接挂在墙上，占地面积小，可与传统教学黑板融为一体。

　　课程包：

　　数字化立体地形课件包括地形课件和球面课件，其中初中地理课程涵盖《自然地理》、《世界地理》、《中国地理》的内容，使学生了解自然环境；使学生了解世界和各大地区的概貌；使学生认识自己的祖国和家乡，课程重点在于提升学生分析地理问题的能力，引导学生找到分析问题的方法。

　　课程主要包括：

　　初中课程包括：1.辽阔的疆域2.众多的人口3.多民族的大家庭4.多样的气候5.季风气候显著6.河流和湖泊7.土地资源8.因地制宜发展农业9.工业的分布与发展10.四大地理区域的划分11.地球和地球仪12.地球的运动13.大洲和大洋14.海陆的变迁15.世界的气候16.降水和降水的分布17.人口与人种18.世界的语言和宗教19.人口与人种20.世界的语言和宗教。

　　高中课程包括：1.中国的地形2.西北地区3.气压带和风带4.常见的天气系统5.海水运动6.山地的形成7.自然地理环境的差异性8.人口的空间变化9.以种植业为主的农业地域类型10.以畜牧业为主的农业地域类型11.传统工业区与新兴工业区12.地理环境对区域发展的影响13.能源资源的开发14.流域的综合开发15.区域农业发展16.资源的跨区域调配17.产业转移18.地球上的海与洋19.海水的温度与盐度20.厄尔尼诺和拉尼娜现象。