随着科学领域的技术不断进步，一些教室很难跟上。在数字显微镜工具可以使用的时代，即使数字显微镜的好处远远超过传统显微镜，太多学校仍坚持在课堂上使用传统光学显微镜。为什么会这样？

一些管理人员担心，在科学课堂上升级技术会让学生分心，如果我们想确保我们的学生记住我们试图教给他们的信息，我们必须尽量减少分心。但是，如果我们告诉您，当学生能够获得更好的技术时，他们往往会更有效率并保留更多信息呢？下面，我们将列出十个好处，*像我们在下面刚刚解释的那样，以向您展示数码显微镜在课堂上的好处如何以及为什么远远超过可能的坏处。

1. 在课堂上使用数码显微镜可以让您的学生处于技术的。为了鼓励学生成长为未来的生物学家和科学家，重要的是要让他们了解实验室的。的确，许多科学家使用的技术比普通数码显微镜要*得多，但与标准光学显微镜相比，数码显微镜将使您的学生对未来技术有更好的了解。

2. 数码显微镜比传统显微镜更有效。由于数码显微镜使用起来非常简单，而且由于它们可以在屏幕上显示图像时同时向多人显示图像，因此您将节省过去浪费在学生轮流上的宝贵课堂时间一个接一个地通过显微镜观察。数字显微镜具有的功能允许您利用课堂时间来实际教学生主题，而不是如何使用更传统的显微镜。

3. 因为数字显微镜在屏幕上显示他们的样本，所以您的所有学生都可以同时研究同一个样本，而不必担心传统显微镜操作不当或无法正确聚焦镜头。即使每个学生都有自己的传统显微镜，他们也很容易因为粗心和缺乏经验而错误处理样品。通过使用数字显微镜在屏幕上显示样本，您可以确保您的学生准确地看到您希望他们看到的内容。

4. 与传统显微镜相比，数码显微镜在物理上使用起来更舒适，传统显微镜需要用户弯腰在目镜上才能研究样品。事实上，许多数码显微镜都是手持式的，这使学生可以研究太大或难以放置在传统显微镜支架上的样品。使用带支架的数码显微镜或带着它在房间里走动——无限的可能性肯定会让你最不兴奋的学生感到兴奋！

5. 我们的学生成长过程中，高科技工具感觉直观且易于使用。仅仅因为我们这一代是在传统显微镜下长大的，并不意味着年轻一代也应该这样做。数码显微镜可能比传统显微镜更容易理解，因为无论如何新技术对他们来说都是如此容易。让他们的学习曲线尽可能简单，这将使他们能够专注于并更好地保留您试图教他们的真实主题。

6. 因为年轻人对技术非常感兴趣，所以在课堂上使用数码显微镜会让他们保持对主题的参与和着迷。尽管管理人员担心新技术会分散注意力，但一些研究表明，数码显微镜会产生相反的效果。学生们通常对使用新技术感到非常兴奋，以至于他们比使用传统光学显微镜的学生学到的更多！

7. 在课堂上使用数码显微镜可以提高学生的生产力和互动性，因为他们必须一起找出软件程序来检查和拍摄他们的样本图像。此外，他们可以比较他们各自为同一样本拍摄的图像，并更好地了解他们正在研究的样本。

8. 由于数码显微镜可以保存样本的图像和视频，因此可以稍后检查样本，而不是让学生试图记住他们在课堂上看到的确切内容或使用有限的课堂时间做详细的笔记。对于正在学习生物过程的学生来说，一遍又一遍地重新审视他们在课堂上学习过的相同样本的能力对于学习过程是无价的。

9. 即使您在指导学生，也可以让学生动手实践的技术往往更有效，并且可以帮助您的学生保留比简单的讲座和笔记更多的信息。

10. 数码显微镜及其使用的软件相对便宜，尤其是考虑到它们提供的所有令人难以置信的教育益处时。

无论您是小学科学教师还是高中生物教师，**都可以考虑在您的课堂上改用数码显微镜：我们认为您会印象深刻！